在全球化浪潮与中华优秀传统文化复兴的双重背景下，为推动世界文化遗产保护与教育深度融合，10 月 31 日下午，“守护文明印记，赋能未来人才 —— 世界遗产视域下陶瓷文化教育的中国创新实践” 专题论坛在北京首钢会展中心成功举办。本次论坛同步 2025 中国（北京）国际精品陶瓷博览会，由中国陶瓷工业协会主办，中国文化产业促进会陶瓷文化专业委员会承办，中国教育学会劳动教育分会支持，福建省泉州市德化县教育局、湖南省醴陵市文化旅游广电体育局、浙江省龙泉市青瓷宝剑产业局、山东省淄博文旅发展集团有限公司、北京陶瓷艺术馆等单位协办，汇聚教育界、陶瓷界、文化遗产保护领域专家学者及学校代表，共探陶瓷文化教育创新路径。
开场致辞：锚定陶瓷文化遗产的教育传承使命
论坛开篇，中国陶瓷工业协会副理事长侯文全代表主办方致辞，将陶瓷定义为“中华文明的金色名片” 与 “人类共同的世界文化遗产”。他指出，从商周原始青瓷到明清彩瓷，陶瓷器物承载着古人智慧与民族精神，而在当下，如何让千年文明 “活起来、传下去”，关键在于教育赋能。侯文全强调，本次论坛正是对中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中“推动文化遗产融入教育体系” 要求的具体落地，中国陶瓷工业协会将持续搭建行业与教育的对接平台，以人才培养助力陶瓷文化薪火相传。
主题分享：多维度解构陶瓷文化教育创新实践
论坛核心的主题分享环节，三位专家从国际视野、高校样本、跨区域实践、区域协同四个维度，带来深度见解：
岑建君（中国教育国际交流协会出国留学服务分会理事长、教育部国际司原司长） 分享《从外交视角看中国瓷器在当代世界的地位》，详细阐述从外交视角出发，提出陶瓷文化教育需兼顾“本土根脉” 与 “国际表达”，建议通过中外陶艺交流、海外陶瓷文化展等形式，让中国陶瓷遗产成为文明互鉴的桥梁。
吕品昌（景德镇陶瓷大学副校长，主持行政工作） 以《以瓷为脉：世界遗产视域下陶瓷文化教育的“陶大现象” 与创新路径》为题，详解景德镇陶瓷大学 115 年的传承实践。他提出 “陶大现象” 的三大核心：“把课堂建在遗产地”（御窑厂遗址成为露天实验室，学生参与文物修复、文创设计）、“大师带徒 + 企业实战”（23 个大师工作室与 38 家企业联动，毕业设计解决真实行业需求）、“用文化养匠心”（新生考古课、宋代官窑复原实践培育文化自觉），并透露学校正推进 “陶瓷数字孪生馆” 建设，以 VR 技术让偏远地区学生也能学习大师技法。
姚咏森（澳门视觉艺术教师协会监事、创会副会长） 分享《澳门陶艺教育发展状况与特色》，介绍协会通过组织陶艺教师培训、搭建校社合作平台，推动陶艺教育从“技艺传授” 向 “文化浸润” 升级，为跨区域陶艺教育协作提供参考。
座谈交流：碰撞实践智慧，明晰发展方向
15 时 10 分起，两场座谈交流围绕 “以瓷为桥：世界遗产视域下陶瓷文化教育的破圈与融界” 展开深度对话，由北京科技教育促进会副理事长李启生主持：
第一场以瓷为桥：世界遗产视域下陶瓷文化教育的“破圈”中，江西陶瓷工艺美术职业技术学院、人大附中通州校区、北京市第五十七中学、浙江平湖乍浦天妃小学、人大附中航天城学校，分享了从中小学“陶艺社团进校园” 到职业院校 “产教融合育人才” 的案例，并针对 “课时安排紧张”“教材适配性不足” 等痛点，提出 “跨学科融合”“校本教材定制” 等解决方案。
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重磅发布：产瓷区研学赋能，百名大师进校园启新程
论坛下半场，江?教育学会陶艺教育专业委员会副理事?潘璇女士、 淄博?旅集团传?教育总经理殷?晓先?、德化县中?学?社会实践基地主任赖?林先?、?泉市?瓷宝剑产业局副局?贾晓毓女士、醴陵市?旅推荐官罗琳?分别代表景德镇、淄博、德化、龙泉、醴陵五大中国核心产瓷区代表依次登台，分享本地陶瓷研学实践经验。这场聚焦“青少年陶瓷文化启蒙” 的专题分享，不仅展现了各产瓷区将千年陶瓷技艺转化为教育资源的创新探索，更勾勒出 “让青少年亲手触摸陶瓷文明” 的育人图景，为中华优秀传统文化传承注入鲜活力量。
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论坛总结：凝聚共识，共筑陶瓷文化教育未来
17 时 20 分，中国工艺美术大师、中国陶瓷艺术大师、中国文化产业促进会陶瓷文化专业委员会会长陈烈汉总结论坛环节梳理核心成果，并与参会嘉宾一致认为，陶瓷文化教育需以“遗产保护” 为根基、以 “教育创新” 为动力、以 “协同联动” 为路径，未来应进一步推广 “陶大现象”“海淀模式” 等可复制经验，推动 “百名大师进校园” 等活动落地见效。
本次论坛的举办，不仅为陶瓷文化教育搭建了交流平台，更凝聚了“守护文明印记、赋能未来人才” 的行业共识。正如景德镇老窑工所言 “泥土经千锤百炼方成器，文化代代相传才不朽”，未来，教育界、工艺美术界、陶瓷界将继续携手，让千年文明在校园中焕发新生，为中华文化传承发展注入青春力量。